给角色上色之前，先看看人物是怎么站的。打开街头霸王 6 主题图集，挑隆、春丽和一张双人画面，就可以做一次观察姿势的纸艺活动。Capcom 的资料确认了角色及 World Tour、Battle Hub 等游戏场景；下面的练习由我们为家庭或课堂设计，不是现实格斗教学。
下方彩色配图是 AI 生成的活动场景示意；可打印的黑白线稿在上方链接的合集里。本页是独立同人纸艺活动，不代表官方玩法或任务。
准备彩铅、三张图纸、一张透明描图纸和两张小卡。喜欢画画的孩子研究轮廓；喜欢讲故事的孩子做对战卡。无需背招式表，也不用争论角色谁更强。
先用可拿开的描图纸看动作，再决定原图从哪里开始上色。
先找重心，再选颜色
让孩子指出头、双手、双脚的位置，以及人物正看向哪里。描图纸盖在印好的图上，从头到肩画一条松一点的线，再从腰到脚画一条。拿开纸，对照原图：哪只脚像是在支撑身体？手臂与身体之间有多少空白？这些问题比要求“画得像”更容易让孩子进入状态。
正式上色时，先涂一处大块衣着，再涂一处小细节，最后画脚下的地面。手臂与身体之间先留白，确保剪影清楚。认不准的服装细节，先看 Capcom 的官方角色图，不凭模糊缩略图编新衣装。
年龄小的孩子可以玩几秒钟“站成雕像”：选一个稳稳的、静止的姿势，看看重心在哪只脚，再回纸上给那只脚下方画一点阴影。全程不需要挥拳，也不接触别人。
两位角色，两种观察任务
隆的图先处理人物，让背景尽量简洁；春丽的图则挑一个最能表现动作的部分上色，周围留轻一些。不是说两人必须有固定配色，而是让孩子注意到：同样是人物图，站姿与身体方向能传达不同感觉。
用废纸做两张小卡，各写一个观察到的词，例如“站得稳”“正在转身”“看向前方”。还不会写字，可以画箭头或圆圈。把卡放到角色图旁，完成后互换，看观察结果还说不说得通。三人小组可分别负责衣着、姿势观察和背景，画第二张时交换职责。
姿势符号和箭头让孩子对照两位人物的重心与动作。
做一张没有胜负表的对战卡
把双人图放在另一张白纸中央，画一道宽边框。下方留三格：“开始前”“进行中”“结束后”。孩子可以画两人打招呼、移动位置、一起回到练习区，不必画击打或伤害。喜欢写字的孩子加一句话，喜欢画图的孩子直接补三幅小画。
World Tour 可以成为另一条故事线：自己的角色请教隆或春丽，看过示范，再回去练一个平衡姿势。Battle Hub 则适合做背景：两位玩家坐在不同的游戏机前，各用一种颜色标出座位。它们是根据官方游戏场景延伸出的纸上故事，不标成某场真实赛事。
人物画与游戏机画面并排摆放，展示卡下方还留着三个可填写的栏位。
打印前看小线条
按 A4 或 Letter 试印一张，检查手指、面部和肢体间的空白是否仍然看得清。线条太密，就换轮廓更简洁的图，或放大后再印。彩铅比较适合小块服装细节；描图纸单独收好，下次还可以换姿势观察。
本活动以看图、配色和讲故事为主。模仿姿势只做静止、轻松、不接触他人的动作。想画新的构图，可以用文字生成涂色页工具输入描述；AI 创作需要登录和积分，先看实际显示的消耗，出图后再检查。也可浏览社区作品。想做四人纸上冒险，可看地下城 II 涂色活动；想跟着角色走故事站点，可试Adventure Time RPG 涂色活动。